校园静态
匠心设想,争创一流 ——晋城凤华黉舍初中部进行班徽设想勾当
时候:2020-11-14    阅读:1579

为了表现班级特点、丰硕班级文明、加强班级凝集力,对各班级起到一个杰出的宣扬感化,克日我校初中部睁开了班徽设想勾当。从班徽的安排落实到作品的征集,凝集了全部师生的聪明。班徽设想的准绳:精确转达,夸姣活泼 ;新奇新奇,别开生面;色采光鲜,夺目凸起。标记设想的请求:表现班级特点;有激烈的时期感和视觉打击力;附上简练的讲解词。这次勾当共征集了初中部三个年级15个作品,经教员和各班委投票成果显现,最初评比出10幅优异作品。

 

第一位:1702班

讲解词:龙是中华民族精力的意味,班徽主体图案由一条气焰澎湃的巨龙组成,既寄意着我班自强不时,拼搏朝长进步的班风,又意味着我班在各个方面都能力争下游,一飞冲天。图案左边“晋城凤华,壹柒零贰”八个夺方针大字及校徽图案既说明了黉舍和班级称号,又抒发了咱们对黉舍及班级的酷爱,图案中心飘动的“2”字代表着我班是一个生气兴旺,布满活气的班个人,“2”字中心的博士帽意味着学业有成,寄意着2020年我班同窗都能经由过程尽力完成本身的抱负,图案奇妙地将中东方文明融会在一路,内在丰硕,寄意深入。


第二名:1703班

讲解词:本图案由“3”同党,书籍,太阳光线,彩虹,人群,“凤华”和英笔墨母“1703”组成。展翅扬飞,咱们的今天会更好,“咱们要翱翔,这里是放飞胡想的处所”与凤华校歌符合。太阳光寄意着但愿,寄意着凤华的夸姣远景,“雨后彩虹”启迪咱们要不畏艰巨险阻,挑衅极限,缔造光辉。书籍在蓝色背景下,寄意着汪洋书海,同窗们在此倘佯周游。人群代表出力量,民气齐,泰山移,连合分歧,高昂图强,为完成抱负而尽力!

第三名:1705班

讲解词:此图中心地位由一只眼睛和一本睁开的书组成,寓为博览群书,将二者合二为一,又是一朵花,代表咱们是故国的花朵。上方写了一句英文“try to stay motirated译为“尽力主动,对峙长进,”外圈有两朵祥云及班级称号组成,代表咱们芳华飞腾,最外圈近似于城墙,代表咱们1705班众擎易举,共光辉。全部似一个风火轮,构色轻盈敞亮,揭示出咱们青少年的兴旺生气。

第四名:1804班

讲解词:1804班班徽,五星至上,励志争创五星班级,也印证了咱们班的班名星斗园”。“静,净,竞,敬”这四字简略而又深入的大字是咱们服膺于心的班训。熠熠生辉的班徽表现1804班在凤华母亲的度量中健壮生长。横幅上的对峙胡想,永不抛却”是1804班的指点思惟。双方伸展着的羽翼,让1804班展翅高飞,克意朝长进步。熄灭的“4”征1804班全部先生热忱似火的赤子之心。纵观如钢铁之盾,寄意全班高低连合分歧,牢不可破!

第五名:1704班


讲解词:图接纳红,绿,蓝三种深色为主,组成1704班名,同时也表现出耐烦与慎重。以笼统的艺术情势描绘了“龙”的表面,“7”为伸开口的龙嘴“1”为龙角,“0”为龙颈。其余局部为占据的龙身,全部情势如一只蓄势待发的潜游在海中待醒的蛟龙。“中国红则代表着咱们热忱和决定信心,“草绿”指绿色跑道欣欣茂发,生气兴旺“天蓝”则是新颖环境下生长的咱们。整幅图寓示着“1704,龙马精力,连合同心专心,奋勇向前。

第六名:1905班

讲解词:咱们设想的班徽是一只凤凰围着1905班的图案。凤凰谐声“凤华”,代表咱们的黉舍,1905代表咱们的班级,其寄意是1905班在凤华黉舍的度量中安祥的进修生长。再者凤凰自古来有浴火更生之说,是一种性命力固执,战役力壮大的植物,与咱们1905班一样,具备无穷潜力。

第七名:1803班

讲解词:正上方的胡蝶由1,803四个数字组成,意味着咱们班克意朝长进步,高昂向上的夸姣品德。核心的风景代表着咱们联袂共进相伴走过春夏秋冬。“书山有路勤为径”,咱们带着奋勇拼搏的勇气和信心,在常识的岑岭上不时攀缘,砥砺前行,红旗是咱们斗争的方针,鸟儿是为咱们保驾护航的教员们。

第八名:1902班

讲解词:咱们是茫茫大海中的一只白帆教员,您是敞亮的斗极七星,但咱们一路前去成功的此岸。


第九名:1903班

讲解词:“撸起袖子加油干,夸姣糊口是斗争出来的!“这里援用习近平主席的一句名言,它时辰提示着咱们要尽力斗争,它反应了咱们班同窗无穷斗争,尽力拼搏的精力,时辰提示咱们不能孤负众望,天上不会掉馅饼,惟有斗争能力转变本身,过上夸姣糊口。背景选用突变色,代表咱们七彩的芳华。

第十名:1906班

讲解词:图片以蓝色为背景,上方被彩虹覆盖,头顶有阳光晖映,表现的是咱们生长的环境是光亮夸姣的,图中心则是一位尽力攀缘的人,人的手正在奋力去触碰“1”,代表咱们永争第一,不伏输的信心。数字“1”与同党组成了1906班,同党外形,正映托了校歌第一句“咱们要翱翔。”是的,1906班正在尽力翱翔,奋力登攀,向第一进发!

二、其余参赛作品展现:


先生的每件优异作品都表现出先生独有的思惟力。咱们教员给先生一杯水,他们会去追求一片汪洋;咱们教员给先生一个发光点,他们会经由过程本身的尽力熠熠生辉。在此,再次感激列位教员,列位同窗的辛勤支出和主动共同,并庆祝全部获奖的班级!一分耕作、一分收成,让咱们一路加油!

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恰同窗少年 相聚凤华黉舍
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